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más sobre los stress patterns

Hay sílabas débiles y sílabas fuertes.

 

En el la última entrega hemos visto que es muy común que a un verbo (sílaba fuerte) le siga un pronombre (débil), generando la estructura FUERTE-débil en la acentuación.

We loved it.

Don’t tell me.

Escucha estos ejemplos:

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También es muy común que a un verbo le preceda un pronombre, produciendo la estructura débil-FUERTE.

I know.

We live here.

She forgot.

Escucha estos ejemplos:

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Como vimos en una entrega anterior, los verbos auxiliares positivos no se acentúan; de hecho, normalmente se contraen. Por lo tanto, el stress pattern de pronombre + auxiliar positivo + verbo sigue siendo débil-FUERTE. Por ejemplo,

It’s raining.

We’ll call you.

I’ve seen it.

.

En muchos casos, el pronombre + auxiliar (it’s, we’ll, I’ve, etc.) no es más que un sonido ligero que se junta al verbo. Sin embargo, no lo omitimos. El sujeto es una parte importantísima de las frases en inglés, y los auxiliares, aunque solo sean consonantes que se añaden a los pronombres, se tienen que oír para que el tiempo verbal quede claro.

Puedes escuchar algunos ejemplos de este stress pattern en este vídeo sobre el presente continuo.

 

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Fíjate en la pronunciación de I’m en el vídeo. Todos utilizan la forma contraída, con una excepción: el camarero en el bar. ¿Por qué? ¡Porque es extranjero! Aparte de su acento (parece alemán), su uso de I am en lugar de I’m y el ritmo global de su frase le distinguen claramente de las otras personas en el vídeo.

 

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Ejercicios

Busca ejemplos del stress pattern débil-FUERTE en cualquier vídeo o audio de gente hablando en inglés. Si encuentras ejemplos, compártelos en la sección de comentarios de abajo (el link con los ejemplos que has notado).

Como la estructura no aparece en todas las frases, tendrás que escuchar atentamente para encontrar ejemplos. Incluso si te cuesta encontrarlos, el mero hecho de fijarte en la acentuación de las frases es un paso importante para cogerle el truco al sentence stress. Si durante este ejercicio no puedes entender el significado de las frases porque estás demasiado pendiente de la pronunciación, ¡entonces vas por buen camino! Cuando escuchas a los angloparlantes es muy importante que te fijes en nuestra manera de hablar, no solo el significado de nuestras palabras.

 

 

 

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Posted by Zac on Apr 30, 2013 in Exercises, Posts with audio, Pronunciation
 
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stress patterns

 

“Patterns” son estructuras que se repiten una vez tras otra.

Sería imposible mejorar tu sentence stress (la manera de acentuar las frases) memorizando complicadas reglas e intentando seguirlas con cada frase que dijeras; es algo que solo puedes aprender escuchando mucho inglés e imitando lo que oyes.

Sin embargo, hay unos patrones de acentuación que se repiten una vez tras otra. Si eres consciente de ellos te ayudará a imitar el ritmo natural de las frases en inglés. Vamos a ver unos ejemplos…

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Posted by Zac on Apr 9, 2013 in Exercises, Pronunciation
 
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más sobre los diptongos

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Los diptongos (combinaciones de dos vocales) son muy comunes en inglés; por eso el acento de los angloparlantes hablando idiomas extranjeros también se caracteriza por su presencia. Por ejemplo, en el vídeo de arriba fíjate en cómo Michael Bloomberg, el alcalde de Nueva York, pronuncia la o en palabras como vehículos y abandonados, o la en palabras como limpieza y grande.

Aunque no suene muy bien en castellano, pronunciar las vocales de esta manera sí puede hacer mucho por tu pronunciación en inglés. En esta entrega vamos a ver cómo…

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Posted by Zac on Mar 25, 2013 in Exercises, Pronunciation
 
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preguntas sobre uno mismo

Dentro de la “asignatura pendiente” del inglés hay un tema que es el más abandonado de todos: el de las las preguntas.

En una entrega anterior repasamos la gramática asociada con él. 

El problema es que aunque sepan las reglas perfectamente, la mayoría de los hispanohablantes no las aplican a la hora de hablar.

Son particularmente ajenos a estas estructuras cuando quieren hacer preguntas sobre sí mimso. Por ejemplo, cuando quieren decir cosas como

¿Qué debería hacer (yo)?

¿A quién me parezco?

¿Qué estaba diciendo (yo)?

¡Asegúrate de construir bien las preguntas en frases como estas!

¿What should I do? What I should do?

¿Who do I look like? Who I look like?

¿What was I saying? What I was saying?

En muchos casos las preguntas retóricas toman la forma de preguntas sobre uno mismo:

¿Cuántas veces te lo he dicho…? –> How many times have I told you…?

Fue él que me pidió el número. ¿Por qué tengo que llamarlo yo?! –> He’s the one who asked for my number. Why do I have to call him?!

¿Cómo lo voy a saber yo? –> How should I know?

Ejercicios

Traduce estas frases:

1. ¿Qué tengo que hacer?

2. ¿A qué hora debería llamarte?

3. ¿Puedo venir?

4. ¿Te dije lo que pasó?

5. ¿Soy más alto que tú?

6. ¿Cuándo te volveré a ver?

7. ¿Qué estoy haciendo?

Respuestas:

1. What do I have to do?

2. What time should I call you?

3. Can I come?

4. Did I tell you what happened?

5. Am I taller than you?

6. When will I see you again?

7. What am I doing?

 

 

 

Posted by Zac on Feb 20, 2013 in Exercises, Grammar
 
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With or without “with” or “without”?

Oigo a muchos españoles utilizar with y without cuando no deben. El error viene claramente de una traducción errónea de con y sin, pero ¿cómo sabemos cuándo estas preposiciones se pueden traducir así y cuándo no?

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Posted by Zac on Jan 9, 2013 in Exercises, Grammar
 
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en defensa de “there is”

… and there was light.

Sería difícil expresarse en inglés sin la construcción there is. 

Rectifico: para un angloparlante sería difícil; los estudiantes de inglés encuentran miles de maneras de evitarla. En esta entrega vamos a ver cómo puedes mejorar tu inglés utilizándola más… y, por supuesto, mejor.

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Posted by Zac on Dec 27, 2012 in Exercises, Grammar
 
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What is “for” for? II: problemas con la traducción de “para”

¡Hablamejoringles.com ha vuelto a la red! Hemos tenido unos problemas técnicos últimamente, pero ahora parece que todo está resuelto. Perdona la ausencia… si has tenido la sensación de que algo faltaba en tu vida en los últimos días, !imagínate cómo lo he pasado yo!

Y para celebrarlo, una nueva entrega…

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Posted by Zac on Oct 9, 2012 in Exercises, Grammar
 
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verbos de movimiento cotidiano en inglés

 

Muchos estudiantes de inglés tienen problemas para hablar del movimiento que uno hace de un sitio a otro de manera cotidiana. Por ejemplo, en lugar de decir leave home (salir de casa) dicen cosas como go out from my homey en lugar de decir get to work (llegar al trabajo) dicen cosas como arrive to job

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Posted by Zac on Aug 13, 2012 in Exercises, Grammar, verbs
 
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algunos ejercicios adicionales

Los ejercicios de abajo incluyen varios de los temas tratados en Habla mejor inglés, el libro. Si ya has hecho los ejercicios del libro, esto te servirá como un repaso general. Si no aciertas en todos, no te preocupes: ¡hace falta repetir las estructuras mucho para asimilarlas de verdad!

Si estás interesado en comprar el libro, visita mi TIENDA, o puedes ver una muestra aquí.

Publicaré las respuestas a estos ejercicios la semana que viene…

Corrige estas frases. Cada una tiene dos errores:

1. How much photos did you make?

2. The women are more sensitive that the men.

3. I know someone who live near to here.

4. I usually take a coffee before to go to work.

5. We don’t have a TV, so we use to listen the radio.

6. How many time do you take to get to work?

7. He said me to don’t come to class on Tuesday.

8. The French bread really likes me.

Rellena los huecos con los verbos have, do, make o take en la forma correcta:

9. Did you ________ breakfast at the hotel?

10. When are you going to ________ the test?

11. He’s so lazy. The only thing he ever ________ is sit on the couch.

12. My mother used to ________ chicken soup when I was sick.

13. What does he ________ for a living, and how much money does he ________ ?

14. It would have ________ less time if we ________ walked.

15. Thanks for inviting us. We ________ a really good time.

16. You know how to cook a lot of different kinds of things. Have you ever ________ Indian food?

17. If you ________ a mistake, _________ the exercises again.

Traduce estas frases:

18. A la gente le gusta escuchar sus historias.

19. ¿Habrías querido que (yo) te esperara?

20. ¿Te acuerdas de cuánto se tarda?

21. ¿Tenías mucho que hacer la semana pasada?

22. La mayoría de los españoles cenan después de las 9:00.

23. ¿Qué estás pensando hacer el año que viene?

24. ¡Te dije que no hicieras llamadas!

25. Me gustan los perros, pero hace mucho tiempo que no tengo uno.

 

Posted by Zac on May 21, 2012 in Exercises
 
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expect, hope, and wait for

En esta entrega vemos cómo distinguir entre estos tres verbos claves…

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Posted by Zac on Jan 9, 2012 in Exercises, verbs

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